Ежик под микроскопом: еще в двух поселках открылись центры естественных наук

Ежик под микроскопом: еще в двух поселках открылись центры естественных наук

В школах Красного и Исети открылись «Точки роста» с роботами, 3D-моделированием и цифровыми лабораториями. Это произошло 9 сентября – в единый день, когда в Свердловской области появились новые центры образования естественно-научной и технологической направленностей. Всего региональная сеть с этого года насчитывает 303 таких центра.


В школах № 16 и № 7 церемония открытия «Точек роста» по традиции началась с перерезания символических красных лент.
В поселке Красный это право было предоставлено начальнику управления образования городского округа Татьяне Балюковой и председателю думы ГО Ивану Зернову, а также стипендиату главы ГО Верхняя Пышма, ученице 9 класса Анастасии Глущенко.

– Мы рады, что постепенно во всех наших сельских школах появляются такие «Точки роста». Первопроходцем была школа № 9. Здесь, в поселках, теперь созданы все условия и для учебы, и для освоения дополнительных образовательных программ. Это новый стимул, новый импульс к получению новых знаний, – прокомментировала Татьяна Балюкова.

Робот Коди и все-все-все

По словам директора школы №16 Натальи Рудник, в рамках проекта было отремонтировано три кабинета – информатики, биологии и географии, химии и физики. Это позволит сделать уроки более интересными, будет больше практики. Также у ребят появится возможность расширить свои знания, посещая программы допобразования: «Юный медик», «3D-моделирование», «Занимательная химия» и «Чудесная физика».

– Школьная пора – это лучшее время искренней дружбы, теплых чувств. И самое главное – это время, когда открыты все дороги, можно выбирать, кем стать в будущем. И мы стараемся сделать так, чтобы вам, ребята, было легче сделать этот выбор. Мы стремимся создать условия, чтобы вы хорошо учились, чтобы у вас появлялись новые интересы, чтобы предметы давались вам проще. Получайте знания с удовольствием! – обратился к школьникам Иван Зернов.

В школе № 16 гостям и ученикам во время экскурсии презентовали программу «Робототехника». Присутствующих познакомили с маленьким, но умным роботом Коди. Он оснащен датчиками расстояния, с помощью которых способен обходить препятствия на своем пути. Управляется Коди с пульта и со смартфона по Bluetooth. Благодаря датчику цвета робот может передвигаться по прочерченной линии.

Также гости школы посетили презентацию занятий по 3D-моделированию, где ребята смогут самостоятельно создавать персонажей, роботов и целые миры в 3D-пространстве уже с третьего занятия. Школьникам также предстоит изучать дизайн, теорию цвета и многое другое.

Чучело в объективе

В кабинете химии гостям рассказали, как можно использовать цифровые технологии, чтобы увидеть все части клеток живых организмов. 9 сентября на первом же уроке школьники изучили историю создания увеличительных приборов.

– Мы сможем рассмотреть клеточку под обычным и, более подробно, электронным микроскопом и увидеть разницу. Кроме того, на уроках химии мы выращиваем кристаллы и сможем подробно изучить их под цифровым микроскопом, – рассказала учитель химии.

На уроке биологии под цифровым микроскопом дети с интересом разглядывали все, что попадется под руку. Начали с предметов, положенных протоколом, – листка растения, капли воды.

– Сейчас цифровое изображение с микроскопа можно рассмотреть на компьютере и сохранить, его можно увеличивать и изменять, – объяснила учитель биологии и географии Людмила Цепилова.

Но после завершения урока исследовательский интерес не угас, и в ход пошло чучело ежика, у которого дети рассмотрели иголки, затем перешли на кусочки ткани и бумаги…

– Гудит весь поселок Красный! – поделились учителя. – Наукой заинтересовались даже родители. Надеемся, что этот интерес к лабораториям сохранится. Мы постараемся придумать, чем еще удивить детей.

Вместе не скучно

Такие разговоры велись на дискуссионном столе с представителями школы №9, где «Точка роста» существует уже год. По словам учителей, освоение нового оборудования сплотило весь педколлектив – каждый участвовал в настройке компьютеров и проверке новой техники по мере своих сил.

Замдиректора школы № 9 по учебно-воспитательной работе Людмила Карпенко рассказала коллегам, что с тех пор, как у них открылась «Точка роста», у детей повысилась учебная мотивация.

– Дети использовали наши лаборатории для подготовки к проектам, которых было очень много. Оборудование пригодилось при проведении экзаменов. Но были сложности: не все оборудование было получено на начало учебного года, хотя программы были сверстаны. В связи с этим программы приходилось перестраивать, чтобы использовать то оборудование, которое есть. Второй момент – школа работает в две смены, сложно совместить и внеурочную деятельность с основными занятиями – но мы, как могли, старались, – сказала Людмила Карпенко.

Педагоги из поселков Красный и Балтым договорились организовать дополнительные встречи учителей-предметников, чтобы те поделились своими находками. Кроме того, возникла идея устраивать совместные мероприятия с участием учеников разных школ.

Игра своими руками

В исетской школе № 7 тоже придумали, чем заинтересовывать школьников. По словам директора образовательного заведения Ольги Косаревой, в местную «Точку роста» постарались подобрать очень активных и инициативных педагогов, которые будут развиваться вместе с детьми.

В частности, здесь будет работать дополнительная общеобразовательная программа «Школа компьютерного мастерства».

– Так как мы только открываемся, то решили начать с «маленьких» – учеников третьих-четвертых классов. Впоследствии на этой базе рассчитываем подготовить серьезных специалистов. Программа будет проводиться в игровой форме: дети создадут своего персонажа, которому придумают внешний вид, и смогут взаимодействовать с героями других учащихся. Так школьники познакомятся и с текстовыми, и с графическими редакторами, а еще приобретут навыки поиска информации в интернете, – рассказали в школе № 7.

Экология на вырост

Программа «Школа компьютерного мастерства» построена по модульному принципу, которая позволяет учесть разные способности учащихся. Предусмотрено пять уровней – от знакомства с компьютером на пользовательском уровне до введения в алгоритмы, необходимых для занятия робототехникой.

Кроме того, в Исети на базе «Точки роста» детей будут обучать экологической грамотности. Занятия рассчитаны на детей 7-12 лет. Их цель – научить школьников бережно относиться к окружающей среде, сортировать мусор, выполнять творческие работы из перерабатываемых материалов – бумаги, пластика…

– «Точки роста» открываются на территориях сельских поселений и малых городов численностью до 50 тысяч человек не потому, что там плохо учат и не хватает чего-то в образовании. Мы хотим, чтобы здесь стало еще лучше! Такие лаборатории приближают жителей поселков к возможностям учащихся из крупных городов, – сказал на открытии центра в Исети заместитель председателя думы городского округа Верхняя Пышма Сергей Шахмаев. – Я надеюсь, что здесь «Точка роста» будет работать в полную силу. Мы сейчас похожи на маленький кораблик в большой эскадре, которая плывет по безбрежному океану знаний. Счастливого всем плавания!

Кстати

Точки на карте

В начале учебного года новые образовательные центры появились в школах Тавды, Красноуфимска, Серова, Арамиля, Артей, Байкалово, Новой Ляли, Режа, Ирбита, Карпинска, Сухого Лога, Талицы, Артемовского, Тугулыма и других территорий. Общий объем финансирования, направленный на их создание в 2022 году в рамках нацпроекта «Образование», составил более 159 млн рублей.

– Мы серьезно пересмотрели подходы к развитию образовательной инфраструктуры. Во многом решать эту задачу помогают образовательные центры «Точка роста», которые мы создаем в сельских территориях. И эта практика должна быть продолжена, — отмечал ранее губернатор Евгений Куйвашев.

Мария ТЕРН для КЗ