ПРО ВИДЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА, НЕОБХОДИМЫЕ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

ПРО ВИДЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА, НЕОБХОДИМЫЕ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Говард Гарднер - психолог, специалист в области клинической психологии и нейропсихологии выдвинул теорию мультиинтеллекта, в котором обосновал наличие музыкального мышления - как самостоятельного вида мышления.

Так, муз.мышление может состоять из нескольких видов интеллекта, необходимых в муз.деятельности:

«Музыкальное мышление. Какой вид интеллекта у музыканта?»: https://youtu.be/WTAZ1AZh6eM

1. ВЕРБАЛЬНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ:

(грамотность, способность к изучению языков, писательские и ораторские способности, любовь к чтению, владение словом, устной речью, способность сочинять стихи)

Необходим музыковеду, музыканту-педагогу.

2. ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ:

(способность к анализу, упорядочению, умение устанавливать причинно-следственные связи, оперировать абстракциями).

Необходим учёному-музыковеду, преподавателю теоретических дисциплин.

3. МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ:

(способность запоминать, чувствовать музыку, чувство ритма и муз.слух, владение муз. звуками как средством самовыражения, способность сочинять музыку).

Необходим композиторам и аранжировщикам.

4. ВИЗУАЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ:

(зрительная память,чувство пространства, способность ориентироваться в нём, чувство акустики помещений).

Необходим звукорежиссёру.

5. ТЕЛЕСНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ:

(искусное владение телом, мимикой,быстрота реакции,чувство времени, координация, тактильная память). Основа для развития исполнительской техники.

Необходим для каждого исполнителя.

6. МЕЖЛИЧНОСТНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ:

(способность к сопереживанию, умение работать в команде, способность влиять на людей).

Необходим в ансамблевом и оркестровом музицировании, также педагогу.

7. ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ:

(способность понимать собственные чувства, управлять ими, способность делать самоанализ, способность к самоконтролю, высокая степень осознанности).

Необходим дирижёрам, педагогам.

8. НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ:

(интерес к изучению окружающего мира, флоры и фауны, природных явлений).

В муз.деятельности занимает наименьшее место.

9. СПИРИТУАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ:

(способность предвидения).