Логопед из Верхней Пышмы среди лучших в России

Логопед из Верхней Пышмы среди лучших в России

Елена Бабина из детского сада № 4 победила на региональном этапе Всероссийского конкурса профмастерства. В числе других нашу землячку чествовали на городской педагогической конференции, посвященной началу нового учебного года
Конкурс «Учитель-дефектолог России» ежегодно объявляется Министерством просвещения РФ и проводится при поддержке межрегионального Союза дефектологов, а Институт развития образования (ИРО) Свердловской области организует региональный этап.

Заявку на участие может подать любой педагог, обладающий высоким уровнем профессиональной компетентности, уверенный в своих знаниях, практическом опыте и профессиональных навыках. Для этого требуется предоставить профессиональное портфолио и видеозапись урока с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В 2025 году конкурсная комиссия рассматривала свыше 90 заявок, поступивших из разных уголков Свердловской области. По результатам экспертизы участники получили соответствующие баллы, и лучшие педагоги были приглашены продолжить борьбу в очном туре состязания.

По результатам областного тура определились победители в двух номинациях: «Лучший логопед» и «Лучший дефектолог». Елена Бабина стала «Лучшим логопедом Свердловской области», что позволило ей заочно принять участие уже во всероссийском этапе конкурса «Учитель-дефектолог России-2025». В нем соревновались 124 лучших представителя данной профессии из 75 субъектов Российской Федерации. По итогам оценивания конкурсных материалов на этом этапе Елена Степановна вошла в 10 лучших учителей-логопедов России. Финал конкурса состоится в конце сентября в Москве, на котором наша землячка будет проходит профессиональные испытания в очном формате.

В Верхнепышминском детском саду комбинированного вида № 4 Елена Степановна работает уже 27 лет. Это учреждение посещают как здоровые дети, так и дети с особыми образовательными потребностями, обучающиеся по адаптированным программам для дошкольников с задержкой психического развития, тяжелыми нарушениями речи, нарушениями зрения, слуха, расстройством аутистического спектра, нарушением опорно-двигательного аппарата. Для воспитанников с особыми потребностями создана специальная среда — есть сенсорная комната, звуковая петля для усиления звука для детей с нарушением слуха; пандусы, поручни и другие адаптированные элементы, обеспечивающие беспрепятственное передвижение детей с НОДА; лестницы оборудованы световыми сигналами и тактильными указателями для детей с нарушениями зрения. Применяются информационно-коммуникационные технологии для коррекции развития.

В профессию Елена Бабина пришла по велению сердца. С юных лет она чувствовала призвание помогать маленьким детям, прекрасно понимая, какую огромную роль играет правильная и развитая речь, открывающая ребенку дверь в мир общения и социализации.
Елена Степановна с отличием закончила педагогический вуз по специальности «олигофренопедагог, учитель-логопед». Хотя занятия с особенными детьми требуют больше терпения и усилий, чем с нормотипичными ребятами, Елену Степановну вдохновляет мысль о том, что она может сделать жизнь детей и родителей лучше.